martedì 10 ottobre 2023

Un linguaggio senza dialettica

"KRINÒ"  

A SCHOOL OF THINKING 
AS ART
 
Sessione via Internet
 

Un linguaggio senza dialettica


Attraverso la parola che è già una presenza fatta d’assenza, l’assenza stessa giunge a nominarsi (...). E da questa coppia modulata della presenza e dell’assenza (...) nasce l’universo di senso di una lingua in cui verrà a disporsi l’universo delle cose.
Attraverso ciò che non prende corpo che per il fatto d’essere la traccia di un nulla e il cui supporto non può quindi alterarsi, il concetto, salvando la durata di ciò che passa, genera la cosa.
Perché non basta ancora dire che il concetto è la cosa stessa (...). È il mondo delle parole a creare il mondo delle cose, inizialmente confuse nell’‹hic et nunc› del tutto in divenire, dando il suo essere concreto alla loro essenza, e ovunque il suo posto a ciò che è di sempre: κτῆμα ἐς ἀεί. 
 
 
Molti cercarono invano di dire con gioia il più gioioso
qui esso mi parla finalmente, qui nel lutto.
 
  
  La verità, per crescita di buio
Più a volare vicino s'alza l'uomo,
Si va facendo la frattura fonda.
 
– G. Ungaretti, Apocalissi 
 
Sessione tenuta da Federico Sollazzo

Per partecipare alla videoconferenza, collegarsi al seguente gruppo Skype ad accesso libero (aggiungendosi al gruppo come ospite, guest user, l'iscrizione scade dopo 24 ore; per aggiungersi permanentemente al gruppo è necessario usare il proprio profilo personale): https://join.skype.com/ngsy7X2g5tlJ

Domenica 15 ottobre, ore 18
(durata prevista, 1 ora ca., sono accettati anche collegamenti in ritardo)

I partecipanti potranno richiedere un Attestato di Partecipazione, che verrà rilasciato gratuitamente via mail, facendone richiesta entro il 22 ottobre al seguente indirizzo e-mail: p.sollazzo@inwind.it

  
 
Evento Facebook
 
P.s. Di seguito, il prossimo evento di "Krinò".


Creative Commons License
"Krinò" A School of Thinking as Art by Federico Sollazzo is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Follow me on Academia.edu

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